Дослідження
Звіт про дослідження 2018 року проведеного у співпраці з Інститутом Розвитку Освіти.
В брошурі представлено загальний огляд освітньої системи України та освновних проблем освітньго сектору. Розглянуто структуру освіти, систему управління та фінансування, проаналізовано питання рівного доступу до якісної освіти, проблеми кадрів, оплати праці, розвитку матеріальної бази та інфрастуктури.
Інформація підготовлена за результатами національного опитування
вчителів (499 респондентів) та батьків (1001 респондент), проведеного з 5 по 20 червня 2015 р.Фондом “Демократичні ініціативи імені Ілька Кучеріва” та фірмою “Юкрейніан соціолоджі сервіс” за національною вибіркою в м. Києві та 15 областях України.
Опитування проведено по квотній вибірці, репрезентативній за регіонами України. В матеріалі наведені дані як у відношенні до всіх опитаних, так і до тих, хто відповідав на дане запитання
Опитування проведене на замовлення БФ "Інституту розвитку освіти" за підтримки МФ "Відродження".
http://iro.org.ua/uploads/Батьки_(1).pdf
Результати дослідження фактичного стану та факторів, які визначають академічну культуру студентів вишів і формують ставлення до проявів академічного шахрайства, зокрема, плагіату, списування, придбання оцінок за гроші або послуги.
Дослідження базується на результатах 8 фокусованих інтерв’ю та опитуванні 1928 студентів та 374 викладача у 25 ВНЗ України, проведених Східноукраїнським фондом соціальних досліджень разом з НДІ соціально-гуманітарних досліджень ХНУ імені В.Н. Каразіна за підтримки МФ «Відродження» в грудні 2014 - липні 2015 р.
Дослідження системи освіти України та найголовніших проблем сектору. Розділи І та ІІ присвячені структурі, управлінню та фінансуванню освіти. Розділи ІІІ - VII - опису різних секторів системи: від дошкільної до вищої освіти та докторантури. У Розділі VIII підсумовуються основні проблеми та окреслюються можливі "зони впливу" для їх вирішення.
У цій аналітичні записці розглянуто систему навчального книговидання в Україні. Проаналізовано причини неефективності цієї системи – через розгляд функцій її складових: інститутів та груп інтересу і впливу.
Шкільні фонди: особливості створення та використання. Звіт за результатами опитування батьків школярів